Первые шаги в мир шитья были трудными, но интерес и ожидание увидеть свое творчество, дал положительный результат: дети ощутили и поиграли с игрушкой, которую сделали своими руками. Со временем наработался опыт, пусть небольшой ( знаем швы; иголка не выскальзывает из рук), но дети стали работать увереннее.
Развивающая пальчики улитка, которую можно в любой момент взять и поиграть или цыпленок, которого подарили своим друзьям: такие манипуляции позволяют вызывать и поддерживать интерес к занятиям по шитью.
На каждом занятии усложняется задание, но незначительно. Навык нарабатывается многократным действием с иглой. Дети учатся понимать, каким навыком они должны овладеть на данном конкретном задании. Это достигается благодаря акцентированию не только на конечном результате, но и на самом процессе выполнения задания.
В конце каждого занятия дети всегда переживают одно из прекрасных чувств – радость созидания, творчества.
Воспитатель Герасименко Г.И.
