Задачи: Учить детей создавать сюжетную композицию из отдельных предметов.
Совершенствовать изобразительную технику-закреплять умение вырезать по кругу, обрывать бумагу мелкими кусочками.
Формировать навыки работы с кистью и клеем.
Развивать творческое воображение и мышление, мелкую моторику рук.
Предварительная работа: Рассматривание репродукций с изображением яичницы. Провести опыт с яйцом (сырым и варёным).
Провести беседу откуда берется яйцо и является ли оно съедобным продуктом.
Материалы, оборудование, инструменты: готовая поделка, выполненная воспитателем, как образец; черный картон с изображением сковороды, которую необходимо вырезать; жёлтая бумага для вырезания одинаковых кругов и белая бумага для обрывания (имитация белка); клей, кисточка, салфетка.
Содержание занятия:
Провести беседу с детьми, откуда берется яйцо?
Что можно из него приготовить (омлет, яичницу).
Сначала нам необходимо вырезать сковороду, на обратной стороне нарисован силуэт сковороды.
Напомнить детям о технике безопасности при работе с ножницами. Показываю приём вырезания по кругу.
Теперь необходимо вырезать два кружочка (желток, как сделать так, чтобы получилось сразу два?
Складываем пополам листок и по контуру вырезаем круг, по окончании, у нас получится два круга, приклеиваем их на середину сковороды (желтки).
Берём бумагу белого цвета, рвём на мелкие и укладываем вокруг жёлтых кругов, одновременно приклеиваем- это оригинальный приём называется- модульной аппликаци (или мозайка).Вот и готова наша яичница!
Педагог дополнительного образования: Мизяк В.Ю.
