Центр социальной помощи семье и детям «Семья» Корочанского района

Участие в конкурсах, викторинах.

Интернет-конкурсы являются одним из наиболее значимых трендов современности. О том, что в настоящее время дети могут поучаствовать в предметных или междисциплинарных дистанционных конкурсных мероприятиях знает, практически, каждый школьник, педагог .Главными мотивирующими факторами участия, в большинстве случаев, выступают: интерес, расширение предметных знаний, получение сертификатов для пополнения своего портфолио, соревновательный момент и т.д.   При этом далеко не все задумываются над тем, что интернет-конкурсы – это не только метод выявления более успешных, знающих ребят по тем или иным критериям, но и мощная технология общего развития ребенка. В чем же базовый развивающий потенциал дистанционного конкурсного движения?  

Факт, что участие в качественных профессиональных интернет-олимпиадах, викторинах, проектах и т.д. – это эффективный метод интеллектуального развития ребенка, является неоспоримым. Трудясь над заданиями по конкретному предмету или области знаний, выполняя междисциплинарные работы, ребенок систематизирует имеющуюся у него информацию, приобретает новые знания, расширяет свой кругозор. Однако интеллектуальное развитие ребенка – это не единственное направление позитивного воздействия интернет-конкурсов. Участие в дистанционных конкурсных мероприятиях – это еще инструмент конструктивного личностного, социального, творческого развития ребенка. 

 Качественные интернет-олимпиады – это всегда задания повышенной трудности, работа в режиме ограниченного времени. А значит, у ребенка формируются навыки совладания со стрессовыми ситуациями, внутренние личностные защитные ресурсы, механизмы конструктивного преодоления трудностей. Формирование подобных качеств в школьном возрасте – необходимое условие устойчивого и гармоничного развития личности ребенка. 

Воспитатель: Мизяк В.Ю.