Дети с интересом рассматривали разнообразные игрушки, обсуждали их форму, цвет и размер. Это не только позволило им насладиться красотой и уникальностью дымковской игрушки, но и способствовало развитию наблюдательности и внимания к деталям. Затем мы перешли к практическим заданиям, направленным на развитие математических способностей. Ребята учились сравнивать игрушки между собой, определять, какая игрушка больше, а какая меньше, какая выше, а какая ниже. Это помогает им лучше понимать пространственные отношения и развивать навыки сравнения. Кроме того, мы выполняли задания на закрепление счёта, развитие пространственного мышления и логики. Например, детям нужно было расставить игрушки в определённом порядке или выбрать из нескольких игрушек ту, которая соответствует заданному признаку. Такие игры не только увлекательны, но и полезны для формирования математических представлений. Занятия, сочетающие знакомство с культурным наследием и развитие математических способностей, помогают нашим воспитанникам не только изучать основы математики, но и глубже понимать и ценить культурное наследие нашей страны.
Воспитатель Иванова Н.Г.
